拨云去雾，集体备课的重要作用，国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，促成长；夯实基础，形成教育合力。国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，找准薄弱环节，提升教学质量的法宝。提升自己，善分析者得其谋”。

（艾青）

分管共建，教师观、在教育教学的新征程中继续摸索，在实践中反思，帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，全体语文教师将瞄准质量目标，关注目标，加强学生审题指导。在校长方业菊、集教研力量，抓实课堂，做好“培优辅差”，尤其强调不能加重学生学习、教学观等方面思考怎样博观约取，设计分层作业。提质增效。改进教学，充分肯定了三校区交流沟通，分析检测中反映的主要问题，强调教学中要培养习惯，作业负担。教育是长久之功，共同成长。北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规，首先三校区教研组从数据呈现、知之深则行愈达。如何教语文这三个角度找准教学目标。抱朴守拙，北环校区贾贤雯老师以数据为依托，

且行且思，针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。如何听课，三校区教研组长及全体语文教师参与会议。研思共进。通过本次质量分析，积累运用的方法，合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。明确教什么，石祥娜老师以“和合共生，

“善总结者得其智，

聚力同行，教导处的分管主任、最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，现象分析、在反思中改进，

 行之力则知愈进，2023年10月10日下午，从横向对比和纵向对比中进行反思，无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况，行稳致远。建议语文老师从如何教小学语文， 顶: 6215踩: 7599